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　　活动现场，一批学校凭借出色的活动组织能力获授“全运广播站”。十五运会和残特奥会广州赛区执委会新闻广电宣传部副部长林朝晖为获授“全运广播站”的学校授牌。广州市第四十一中学、广州市天河区龙口西小学以及广州应用科技学院代表现场领取荣誉牌匾。

　　广州市第四十一中学教育集团总校长，广州市第四十一中学校长、党委副书记马丽娜告诉央广网记者，得知“我是全运播音员”活动启动后，学校便通过班主任例会、校园广播、班级微信群等渠道动员学生参与活动，“我们希望通过这次活动，让更多的学生了解全运会，感受体育的魅力，同时也为有特长的学生提供一个展示自我的平台。”

　　为了护航学子参选，广州市第四十一中学特地为“我是全运播音员”活动组织了培训会，邀请专家为学生提供朗诵技巧、赛事解说要点和视频录制指导。最终，学校共组织了近50位学生参与活动，学生覆盖了初高中多个年级。

　　“这次活动就像一场生动的教育实践课，让学生们在参与中成长，在成长中收获。”马丽娜说道，“同时，让学生从旁观者变为积极的参与者和传播者，用青春之声赋能全运，增强了他们的主人翁意识和城市荣誉感。”

　　广州市天河区龙口西小学同样为活动铆足干劲，组织了来自一至六年级的超200名学生报名参加活动。“活动让很多热爱体育、同时具有语言艺术功底的同学，有机会参与到赛事中。”龙口西小学德育主任杨彬表示，对报名参加活动的同学，学校语文老师、音乐老师都开展了针对性的指导。

　　“我是全运播音员”活动还吸引了全国各地的大学生报名参加。广州应用科技学院教师王海龙接受央广网记者采访时表示，学校非常重视“我是全运播音员”活动，在文学与传媒学院开展专题宣讲，鼓励感兴趣的学生积极参与，“我们希望通过这次活动，激发学生的专业热情，让他们在实践中提升自己的能力。”

　　获授“全运广播站”，对广州市第四十一中学来说具有重要意义。马丽娜认为，这一荣誉是对学校“至善智创，跨界育人”理念实践成效的肯定。

　　“‘我是全运播音员’活动是一项跨学科的融合实践，在准备的过程中，学生不仅需要运用语言艺术，还需要深入理解体育精神和体育项目。”马丽娜表示，这与学校“五育融合”育人理念深度契合，“我们希望通过‘全运广播站’这个平台，让全运精神在校园里生根发芽，让更多的学生感受到体育与语言的魅力。”

　　马丽娜表示，获授“全运广播站”后，学校计划在十五运会举办期间播报赛事信息，让学生更加了解全运会与全运精神。

　　龙口西小学一直致力于培养“身体强健、创造力强盛、责任心强大”的三强少年，这与全运精神不谋而合。“龙口西小学是体育大校，也是体育强校，校长非常重视学生的体育教育。”杨彬告诉记者，获授“全运广播站”，是对学校体育工作的肯定。在杨彬看来，“我是全运播音员”活动对于孩子们来说是一堂生动的、具有综合性的实践课。

　　获授“全运广播站”，对高校人才培养而言，同样具有重要意义。王海龙表示，这是对学校播音主持专业人才培养成果及学生综合素质的高度肯定。“‘我是全运播音员’活动让学生们在实践中提升了专业能力，也让他们更加深刻地理解了全运精神。”王海龙表示，学生们在活动中深入理解体育精神、锤炼播音技巧、打磨表达内容，实现了综合素养的全面提升，“通过‘全运广播站’这个平台，全运精神将在校园中延续，让更多学生感受到体育与语言的魅力。”

　　此外，广东财经大学、广州市番禺区祈福英语实验小学和广州市荔湾区西关培正小学等一批学校亦获授“全运广播站”。

　　此次活动的顺利举行，支持机构——《经视宣讲小达人》栏目组的幕后工作也十分重要。栏目组积极联系学校和老师，协调沟通，为这批优秀选手的脱颖而出做出了积极的贡献。栏目主任张小琴表示，能够为“家门口”的全运会贡献力量，栏目组感到十分荣幸。

　　“我是全运播音员”活动为青少年提供了展示自我的平台，也为全运精神的传播与传承注入了新的活力。活动中诞生的一批“全运广播站”，将推动全运精神在校园扎根，让更多青少年感受到体育与语言的魅力。