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　　为扎实推动专项课题研究进程，确保研究质量与实效，2025年9月25日，2024年度郑州市教育科学研究专项课题工作推进会在郑州市第十六高级中学举行。郑州市教育科学规划与评估中心教研员、郑州市教育局兼职教育研究员及2024年度专项课题主持人及课题组核心成员140余人参加会议。

　　会议伊始，郑州市第十六高级中学党委书记朱红军致辞，对与会专家和老师表示热烈欢迎，介绍了学校近年来教科研工作取得的成绩并预祝推进会取得圆满成功。随后，五位专项课题主持人代表就课题的研究进展、阶段性成果及下阶段计划进行了汇报。汇报课题分别对应了“数据驱动教学改进”“项目式学习”“新课程高质量实施”三个研究方向，集中展示了我市教育科学专项课题研究的实践活力与阶段成效。

　　针对每一项汇报，郑州市兼职教育研究员周丹等点评专家进行了精准细致的指导。专家们充分肯定了各课题组前期扎实的研究工作和已取得的初步成果，认为研究方向明确、推进路径清晰。同时，专家们就研究成果的凝练、研究过程的优化、数据证据的收集等关键问题提出了中肯且富有建设性的意见，为课题的下一步深耕细作指明了方向。

　　在教科研专题培训环节，郑州市教育科学规划与评估中心科研员胡远明为与会者带来了针对性强的专业引领。他结合具体的案例就课题结项工作中各项环节的关键节点、常见问题的解决策略进行论述并针对结项报告书写和课题成果的凝练方法进行了深入浅出地讲解。他的讲解为课题组扫除了研究过程中的迷雾，注入了实践智慧。在接下来的互动答疑中，参会课题组踊跃提问，与专家们就研究中的具体困惑进行了深入交流，现场研讨气氛热烈。

　　最后，郑州市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室主任王旸作总结讲话。他对本次推进会的成效给予高度评价，并强调课题研究要始终坚持问题导向，紧密贴合教育教学实际，注重过程性材料的积累与反思。他勉励各课题组要珍惜研究机会，将科研与教学深度融合，以高质量的科研成果服务师生成长，赋能学校发展。

　　本次工作推进会既是一次阶段性的检阅，也是一次深入的研训结合。它不仅有效督促了各课题按计划、高质量推进，更通过专家“把脉”和精准指导，帮助课题组理清了思路，优化了方案。

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