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　　四 年级体育实践课教案 第 1 课时 教材 1.蹲踞式跳远 2.迎面传球 教学任务 学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。 发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。 培养自信心和克服困难的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操 1伸展运动 2头部运动 3肩部运动 4四肢运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一跳跃：蹲踞式跳远 1单足交换向前跳 2跑几步，一脚起跳，摆动腿踏上跳箱盖练习 3讲解、示范跃起屈膝上提动作，并分组练习摆动腿向前上方摆动作。 4去掉跳箱盖练习。 二游戏：迎面传球 教学重点：传接球的基本技术。难点：队员之间的配合。 1讲解游戏方法、规则并请学生示范。 2各队试做1次。 3正式记分比赛。 三素质练习：纵叉、横叉。 一组织：先分散后分组练习。 1分散练习。 2分组练习。落地处放垫子。 3摆动腿先着地，落地轻巧。 4助跑15米，起跳后向前上方跃起，两腿屈膝上提，落入沙坑。 教学重点：起跳有力，迅速向前上方跃起，两腿屈膝上提。 二组织：如图三 ×××× 5米 ×××× ×××× ×××× оооо оооо оооо оооо Δ 方法：甲组排头将球传给乙组排头，自己跑到乙组排尾，依次类推，先传完队获胜。 三组织：如图二 要求：充分下压。5秒×2组 10 强 中 中 强 强 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评 三收还器材 四布置课后作业、宣布下课 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地 器材 跑道、沙坑、跳箱盖、小篮球4只、垫子2只 技 术 技 能 80%的同学学会向前上方迅速跃起，两腿屈膝上提的动作。 各组能基本完成传接球的动作。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 2 课时 教材 1.蹲踞式跳远 2.双手前抛、后抛实心球 教学 任务 学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。 发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。 3、培养自信心和克服困难的精神。 课的 结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操1-7节 跟随口令节拍，动作准确到位。 充分放松各个关节。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的 结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一跳跃：蹲踞式跳远 1单足交换向前跳 2跑几步，一脚起跳，摆动腿踏上跳箱盖练习 3讲解、示范跃起屈膝上提动作，并分组练习摆动腿向前上方摆动作。 4去掉跳箱盖练习。 二投掷：双手向前、后抛实心球。 教学重点：提高正确的投掷方法和用力顺序，投掷时动作协调。 三素质练习：纵叉、横叉。 一组织：先分散后分组练习。 1分散练习。 2分组练习。落地处放垫子。 3摆动腿先着地，落地轻巧。 4助跑15米，起跳后向前上方跃起，两腿屈膝上提，落入沙坑。 教学重点：起跳有力，迅速向前上方跃起，两腿屈膝上提。 二组织：如图三 ×××××××× оооооооо Δ ×××××××× оооооооо 手腕、肩、腰腹的准备活动。 提示投掷时应两脚用力蹬地，腰腹配合及两臂抛掷时要协调有力。 教师讲评，要求特别注意用力顺序的要领。 先练习向前抛，再练习向后抛 三组织：如图二 要求：充分下压。5秒×2组 大 中 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评 三收还器材 四布置课后作业、宣布下课 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地 器材 跑道、沙坑、跳箱盖、实心球10只、垫子2只 技 术 技 能 80%的同学学会向前上方迅速跃起，两腿屈膝上提的动作。 学会投掷时正确的用力顺序。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 3 课时 教材 1.蹲踞式跳远 2.冲过火力网 教学任务 初步能做到在踏跳区准确起跳。 发展跳跃能力和腿部力量。 培养机智、勇敢、果断的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一跳跃：蹲踞式跳远 教学重点：踏跳准确。 1集体做上一、二、三步的起跳练习。 2加速跑20-30米。 3练习助跑踏准踏跳区。 4请同学示范。 5分组练习。 二游戏：冲过火力网 教学重点：提高奔跑能力和投掷能力。 难点：跑动中的躲闪能力和投掷的准确性。 1学生分成两队 2讲解游戏方法、规则 3记分比赛。 三素质练习：熊行 一组织：分组练习。 教法： 1找到单脚起跳的感觉。 2练习助跑的节奏感。 3学生两人一组，互相纠正动作。 4请做的好的同学。 5教师随时指导学生调整助跑距离和步点。 二组织：如图二 оооооооо ×××××××× Δоооооооо ×××××××× 1一队攻一队守，守队每人一个沙包。 2发令后，攻队一个接一个向前冲，安全通过得一分，被击中暂时退出。 3统计得分。 三组织：如图二 要求：8米*3次 大 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地 器材 操场、跑道、沙坑、小沙包20只、垫子2只 技 术 技 能 80%的学生能初步做到准确踏跳。 大部分同学能从中体验到乐趣并提高了投掷及躲闪能力。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 4 课时 教材 1.对墙投掷小沙袋 2.韵律活动和舞蹈 教学 任务 学生能按投掷方法完成对墙投掷沙袋的动作，挥臂快速有力。 发展投掷能力。 培养学生舞步练习的兴趣和动作的表现力。 课的 结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 第二套儿童广播体操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 3 4*8拍 小 中 课的 结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：对墙投掷小沙袋。 教学重点：快速有力的挥臂投出动作。 1集体做专项练习。 2分散练习原地投掷动作。 3讲解、示范投掷动作 4学生徒手练习。 5分组对墙投掷练习。 二舞步：十字步、秧歌垫步 1讲解、示范十字步、秧歌垫步的方法 2用音乐伴奏进行练习。 三素质练习： 立定跳远 一组织：先分散后分组练习。1、2采用分散练习。4、5采用分组练习。 1.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。 2.体会“鞭打”动作。 3.转体挥臂快速有力。 4、5教师巡回指导。 二组织：如图二 教学重点：学会两种舞步的动作方法。难点：上下肢的协调配合和表现力。 1先练习腿部动作和身体重心的移动，再配合手臂摆动反复练习。 2教师用动作提示学生练习的节奏。 三组织：如图二 要求：充分伸展。5*3组 20 10 3 中 中 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 80 小 预 计 效 果 场地 器材 风雨操场、小沙包10只、录音机1只 技 术 技 能 80%的学生能按做出快速有力的挥臂动作。 80%的学生能学会两种舞步的方法。 练习密度 课 后 小 结 第 5 课时 教材 1.跳跃 2.投掷 教学任务 学生能做到起跳迅速有力，起跳后向前上方跃起，两腿屈膝上提。 发展跳跃能力，增强腿部力量。 培养勇敢、果断、遵守纪律的优良品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操 1胸部运动 2体侧运动 3体转运动 4腹背运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 3 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一跳跃：助跑几步，一脚蹬地起跳，越过前面高30厘米的橡皮筋。 1做单足交换向前跳 2助跑几步，一脚蹬地起跳 3分组练习，助跑几步，一脚蹬地起跳，越过横绳。 二.对墙投掷小沙袋。 教学重点：快速有力的挥臂投出动作。 1集体做专项练习。 2分散练习原地投掷动作。 3讲解、示范投掷动作 4学生徒手练习。 5分组对墙投掷练习。 三素质练习：俯卧撑 一组织：先分散后分组练习。 教法： 示范两次，一次，示范起跳迅速有力，向前上方腾起；一次示范两腿屈膝上提，尽量向胸部靠，越过横绳的动作。 教学重点：起跳迅速有力。 二组织：分组练习。 1.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。 2.体会“鞭打”动作。 3.转体挥臂快速有力。 4、5教师巡回指导。 三组织：如图二 要求：5次*3 大 中 大 结束部分 5 一整理放松： 二讲评 三收还器材 四布置课后作业，宣布下课 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地 器材 跑道、沙坑、橡皮筋2根、沙包10只、垫子2只 技 术 技 能 80%的同学学会向前上方迅速跃起，两腿屈膝上提的动作。 80%的同学能迅速掷出沙包。 练习密度 课 后 小 结 第 6 课时 教材 1.对墙投掷小沙袋 2.韵律活动和舞蹈 教学任务 学生能按投掷方法完成对墙投掷沙袋的动作。 挥臂快速有力,发展投掷能力。 培养学生舞步练习的兴趣和动作的表现力。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 3 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：对墙投掷小沙袋。 教学重点：快速有力的挥臂投出动作。 1集体做专项练习。 2分散练习原地投掷动作。 3讲解、示范投掷动作 4学生徒手练习。 5分组对墙投掷练习。 二舞步：十字步、秧歌垫步 1讲解、示范十字步、秧歌垫步的方法 2用音乐伴奏进行练习。 三素质练习： 立定跳远 一组织：先分散后分组练习。1、2采用分散练习。4、5采用分组练习。 1.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。 2.体会“鞭打”动作。 3.转体挥臂快速有力。 4、5教师巡回指导。 二组织：如图二 教学重点：学会两种舞步的动作方法。难点：上下肢的协调配合和表现力。 1先练习腿部动作和身体重心的移动，再配合手臂摆动反复练习。 2教师用动作提示学生练习的节奏。 三组织：如图二 要求：充分伸展。5*3组 20 10 3 中 中 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 80 小 预 计 效 果 场地 器材 风雨操场、小沙包10只、录音机1只 技 术 技 能 80%的学生能按做出快速有力的挥臂动作。 80%的学生能学会两种舞步的方法。 练习密度 课 后 小 结 。 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 7 课时 教材 1.双手向前、后抛实心球 2.秧歌垫步舞 教学任务 学会投掷时正确的用力顺序，向前后上方抛出，动作协调。 发展速度及力量素质。 培养刻苦、顽强的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的 结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：双手向前、后抛实心球。 教学重点：提高正确的投掷方法和用力顺序，投掷时动作协调。 1专项准备活动。 2讲解、示范双手投掷的正确方法和用力顺序。 3请学生试做抛掷的两种方法。 4分组练习 二.集体舞：秧歌垫步舞。 教学重点：学会秧歌垫步舞中的部分舞蹈动作。 三素质练习： 立定跳远 一组织：如图三 ×××××××× оооооооо Δ ×××××××× оооооооо 手腕、肩、腰腹的准备活动。 提示投掷时应两脚用力蹬地，腰腹配合及两臂抛掷时要协调有力。 教师讲评，要求学生特别注意用力顺序的要领。 先练习向前抛，再练习向后抛。 二.组织：双圈站立。 教法： 讲解示范秧歌垫步。 随节奏练习。 男女交换练习邀请者的动作。 三组织：如图二 要求：8-10次。 大 中 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地 器材 操场、实心球20只、录音机1只 技 术 技 能 80%的学生能做出投掷时正确的用力顺序。 学生能学会集体舞中的部分舞蹈动作。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 8 课时 教材 1.蹲踞式跳远 2.冲过火力网 教学任务 学生能学会快速助跑和准确起跳结合的动作。 发展跳跃能力和腿部力量。 培养勇于进取和顽强的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一跳跃：蹲踞式跳远 教学重点：快速助跑与准确起跳相结合的技术。 1单换向前跳10m 2快速跑20米。 3讲解、示范助跑与准确起跳相结合的动作。 4分组练习，快速助跑15米，在踏跳区准确起跳。 5请跳的好的同学表演。 二游戏：冲过火力网 教学重点：提高奔跑能力和投掷能力。 1学生分成两队 2讲解游戏方法、规则 3记分比赛。 三素质练习：蟹行 一组织：分组练习。 1跳得轻松、自然。 2练习助跑的节奏感。 3关键能在踏跳区准确起跳。 4动作连贯，协调有力。 5教师指出优缺点。 二组织：如图二 оооооооо ×××××××× Δоооооооо ×××××××× 1一队攻一队守，守队每人一个沙包。 2发令后，攻队一个接一个向前冲，安全通过得一分，被击中暂时退出。 3统计得分。 三组织：如图二 要求：8米×3次 大 大 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 操场、跑道、沙坑、小沙包20只、垫子2只 技 术 技 能 80%的学生能初步做到准确踏跳。 大部分同学能从中体验到乐趣并提高了投掷及躲闪能力。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 9 课时 教材 1.双手向前、后抛实心球 2.秧歌垫步舞 教学任务 学会投掷时正确的用力顺序，向前后上方抛出，动作协调。 发展速度及力量素质。 培养刻苦、顽强的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：双手向前、后抛实心球。 教学重点：提高正确的投掷方法和用力顺序，投掷时动作协调。 1专项准备活动。 2讲解、示范双手投掷的正确方法和用力顺序。 3请学生试做抛掷的两种方法。 4分组练习 二.集体舞：秧歌垫步舞。 教学重点：学会秧歌垫步舞中的部分舞蹈动作。 三素质练习： 立定跳远 一组织：如图三 ×××××××× оооооооо Δ ×××××××× оооооооо 手腕、肩、腰腹的准备活动。 提示投掷时应两脚用力蹬地，腰腹配合及两臂抛掷时要协调有力。 教师讲评，要求学生特别注意用力顺序的要领。 先练习向前抛，再练习向后抛。 二.组织：双圈站立。 教法： 讲解示范秧歌垫步。 随节奏练习。 男女交换练习邀请者的动作。 三组织：如图二 要求：8-10次。 大 中 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地 器材 操场、实心球20只、录音机1只 技 术 技 能 80%的学生能做出投掷时正确的用力顺序。 学生能学会集体舞中的部分舞蹈动作。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 10 课时 教材 1.屈腿悬垂摆动 2.“8”字接力跑 教学任务 初步学会握杠方法。 发展上肢、胸背和腰腹肌力量。 培养热爱集体和团结合作的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一.单杠：屈腿悬垂摆动 教师讲解、示范。 正手握杠做屈腿悬垂。 学生练习。 加助力练习。 二.游戏：“8”字接力赛跑。 学生分成人数相等的两队。 教师讲解游戏名称、方法和规则。 进行游戏。 三素质练习： 并脚跳台阶920-25厘米高，跳上跳下） 一组织：男女分组轮换。 讲清要求。 反复练习。 从一脚蹬地，一腿屈腿前摆开始，做屈腿悬垂摆动。 助力不可过大，以免发生危险。 二组织：分组轮换。 各队第一人手持接力棒。 请学生试做。 教师纠正错误动作。 重点：发展奔跑能力。难点：弯道跑的技术。 三组织：男女分组练习 要求：10次×3组 中 大 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地 器材 操场、单杠、台阶、接力棒2只 技 术 技 能 80%的学生能学会正确的握杠方法。 大部分同学能在游戏中体验到乐趣并提高弯道跑的技术。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 11 课时 教材 1.对墙投掷轻物 2.韵律活动和舞蹈 教学任务 学生初步学会原地侧向投掷垒球的正确动作。 发展投掷能力。 培养学生舞步练习的兴趣和动作的表现力。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：对墙投掷小沙袋。 1集体做专项练习。 2讲解、示范原地侧向投掷垒球动作。 3继续讲解要领。 4分散练习。 5分组对墙投掷练习。 重点：学会原地侧向投掷动作，挥臂迅速 二集体舞：秧歌垫步舞 教学重点：继续学会第二遍音乐节拍中的部分舞蹈动作。 难点：学生动作配合的协调性与音乐合拍。 三素质练习： 立定跳远 一组织：先分散后分组练习 手腕、两肩练习。 学生随教师的讲解做投掷预备动作。反复练习，学会预备动作。 徒手做投掷分解动作。 体会动作要领。 侧向投掷动作，快速有力。 二组织：成里外圈站立。 复习、巩固上次课中的舞蹈动作。 教师讲解部分动作方法。 学生将部分动作连贯起来练习。 三组织：如图二 要求：8-10次 中 中 大 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 风雨操场、小垒球20只、录音机1只 技 术 技 能 80%的学生能初步学会原地侧向投掷垒球的正确动作。 继续学会9-16拍中的舞蹈动作。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 12 课时 教材 1.原地投掷垒球 2.立定跳远（考核） 教学任务 学生初步学会原地侧向投掷垒球的正确动作。 发展投掷能力。 培养认真学习和遵守纪律的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5’ 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分30 一投掷：原地投掷垒球。（女生） 重点：学会原地侧向投掷动作的正确方法，挥臂迅速有力。 二.立定跳远 重点：合理安排，顺利完成考核任务。 三素质练习： 斗牛 一组织：先分散后分组练习 教法： 两人一组对压肩练习。 持绳做鞭打练习。 两人一组，一人在其背后，拉住练习者手中的绳结，练习者做蹬地、送髋、转体挺胸成“满弓”动作。 手持绳结练习原地侧向投掷动作。 分组对面站立，用绳结做投掷练习。 分组对面站立，用垒球练习投掷动作。 二组织：分组考核 教法： 讲清考核要求。 分组练习。 分组考核。 小结考核情况。 三组织：如图二 要求：30秒*2组 中 中 大 结束部分 5’ 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 风雨操场、小垒球20只、跳绳20根、直尺 技 术 技 能 80%的学生能初步学会原地侧向投掷垒球的正确动作。 顺利完成考核任务 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 13 课时 教材 1.原地投掷垒球 2.立定跳远（考核） 教学任务 学生初步学会原地侧向投掷垒球的正确动作。 发展投掷能力。 培养认真学习和遵守纪律的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：原地投掷垒球。 重点：学会原地侧向投掷动作的正确方法，挥臂迅速有力。 二.立定跳远（考核） 重点：合理安排，顺利完成考核任务。 三素质练习： 斗牛 一组织：先分散后分组练习 教法： 两人一组对压肩练习。 持绳做鞭打练习。 两人一组，一人在其背后，拉住练习者手中的绳结，练习者做蹬地、送髋、转体挺胸成“满弓”动作。 手持绳结练习原地侧向投掷动作。 分组对面站立，用绳结做投掷练习。 分组对面站立，用垒球练习投掷动作。 二组织：分组考核 教法： 讲清考核要求。 分组练习。 分组考核。 小结考核情况。 三组织：如图二 要求： 16 16 16 20 16 10 中 中 大 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 风雨操场、小垒球20只、跳绳20根、直尺 技 术 技 能 80%的学生能初步学会原地侧向投掷垒球的正确动作。 顺利完成考核任务 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 14 课时 教材 1.屈腿悬垂 2.快快跳起 教学任务 能在帮助下完成动作。 发展上肢、胸背和腰腹肌力量。 培养热爱集体和团结合作的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 第二套儿童广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 4 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一.单杠：屈腿悬垂 教学重点：体后倒，同时收腹、屈膝、举腿、两腿从两臂中间穿过。 保护与帮助： 一手握手腕，另一手托臀，加助力帮助完成，当其两腿穿臂后，一手托腿慢放落地。 二.游戏：快快跳起 教学重点：要求学生按规定动作跳。 三素质练习： 退着慢跑 一组织：男女分组轮换。 复习屈腿悬垂摆动。 教师讲解、示范。 教师讲解保护方法和要求，请1-2个学生试做 指定专人保护， 教师做屈体悬垂，回落成预备姿势示范。 学生继续练习。 二组织：分组轮换。 教法： 教师讲解游戏名称、方法和规则，并请一个队的学生试做。 进行游戏。 一次比赛结束后，教师小结，强调规则和要求后再继续进行游戏。 三组织：如图二 要求：注意上、下肢动作协调。15米*3组 2 5 大 大 中 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 操场、单杠 技 术 技 能 80%的学生能在保护与帮助下完成动作。 学生能学会游戏方法并能按规定的动作跳动。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 120 强度指数 1.4 第 15 课时 教材 1.屈腿悬垂摆动 2.“8”字接力跑 教学任务 初步学会握杠方法。 发展上肢、胸背和腰腹肌力量。 培养热爱集体和团结合作的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 第二套儿童广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一.单杠：屈腿悬垂摆动 教师讲解、示范。 正手握杠做屈腿悬垂。 学生练习。 加助力练习。 二.游戏：“8”字接力赛跑。 学生分成人数相等的两队。 教师讲解游戏名称、方法和规则。 进行游戏。 三素质练习： 并脚跳台阶920-25厘米高，跳上跳下） 一组织：男女分组轮换。 讲清要求。 反复练习。 从一脚蹬地，一腿屈腿前摆开始，做屈腿悬垂摆动。 助力不可过大，以免发生危险。 二组织：分组轮换。 各队第一人手持接力棒。 请学生试做。 教师纠正错误动作。 重点：发展奔跑能力。难点：弯道跑的技术。 三组织：男女分组练习 要求：10次×3组 中 大 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 操场、台阶、接力棒2只 技 术 技 能 80%的学生能学会正确的握杠方法。 大部分同学能在游戏中体验到乐趣并提高弯道跑的技术。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 16 课时 教材 1.原地投掷垒球 2.秧歌垫步舞 教学任务 进一步学习原地侧向投掷垒球动作。 发展投掷能力。 培养认真学习和遵守纪律的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：原地投掷垒球。 重点：改进和提高投掷动作的连贯、协调，挥臂迅速有力。 二.集体舞：秧歌垫步舞。 教学重点：能随音乐节拍进行连贯完整练习； 难点：双人舞蹈动作配合的协调性，以及动作的表现力。 三素质练习：双人蹲跳、前进、后退。 一组织：先分散后分组练习 教法： 两人一组对压肩练习。 持绳做鞭打练习。 两人一组，一人在其背后，拉住练习者手中的绳结，练习者做蹬地、送髋、转体挺胸成“满弓”动作。 教师讲解、提示投掷动作要领。 4列横队集体快速练习挥臂动作。 分组练习垒球掷远。 二组织： 教法： 分段复习前两次课动作。 带领学生进行连贯的完整练习。 3.教师利用自身动作，激发学生舞蹈时的欢乐情绪。 三组织：如图二 要求：10秒*3组 15 10 20 中 中 大 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 风雨操场、小垒球20只、跳绳20根、录音机1台 技 术 技 能 80%的学生能改进蹬地、转体、挥臂动作。 能随音乐节拍连贯完整练习。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 17 课时 教材 1.屈腿悬垂 2.武术：组合动作（一） 教学任务 能独立完成屈体悬垂动作。 发展上肢、胸背和腰腹肌力量。 培养热爱集体和团结合作的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 50 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一.单杠：屈腿悬垂 教学重点：体后倒，同时收腹、屈膝、举腿、两腿从两臂中间穿过。 保护与帮助： 一手握手腕，另一手托臀，加助力帮助完成，当其两腿穿臂后，一手托腿慢放落地。 二.组合动作（一）：冲拳蹬腿类：搁挡拗弓步冲拳，蹬腿冲拳 教学重点：学会组合动作（一）1、2动作。 三素质练习： 各种姿势起跑 一组织：男女分组轮换。 复习屈腿悬垂摆动。 教师讲解、示范。 教师讲解保护方法和要求，请1-2个学生试做 指定专人保护， 教师做屈体悬垂，回落成预备姿势示范。 独立完成屈体悬垂练习。 二组织：如图二。 教法： 精讲要点，正确示范。 学习组合动作（一）1、2。先教抱拳、格挡、冲拳等上肢的动作，再教并步、半马步、弓步、蹬腿等下肢动作，最后教完整动作与眼神的配合。 三组织：如图二 要求：反应迅速。15米*3组 大 大 中 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 操场、单杠 技 术 技 能 80%的学生基本上能独立完成屈体悬垂动作。 学生能初步掌握组合动作一预备势和1、2两个基本动作。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 120 强度指数 1.4 第 18 课时 教材 1.耐久跑 2。游戏：迎面接力 教学任务 学生能知道400米耐久跑的正确方法；初步学会迎面传接棒动作和方法，能在跑动中完成传接动作。 初步做到跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；发展跑的能力和协调性。 培养积极上进、勇于进取的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 ″ 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 ″ 强度 基本部分 30 400米耐久跑 重点：跑时动作协调、轻快，步幅均匀 跑；迎面接力 教学重点；迎面传接棒动作，能在跑动中完成传接动作 三．素质练习：立位体前屈 一组织：6人一组分散在跑道上 教法：教师讲解、示范跑的技术要领： 跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久 练法：1.分组做60米跑 2.分组练习150米中速跑 3.400米耐久跑 二组织：分组练习 教法： 教师讲解、示范迎面传接棒动作。并请学生示范。 学生排成4列横队，每两列对面站立，练习迎面传接动作。 分组比赛。 三组织：如图二 要求：身体前倾、放松，腿不能弯 2 1 2 大 大 大 中 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 风雨操场、接力棒10根、录音机 技 术 技 能 学生能提高动作的正确性，能在跑动中完成传接棒动作。 大部分学生能用正确的方法跑完400米 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 135 强度指数 1.6 第 19 课时 教材 1.站立式起跑 2.截住空中球 教学任务 能做到两臂前后摆动，前脚掌着地，自然放松跑。 发展速度素质，提高反应和灵敏素质。 培养机智、果断和顽强战斗的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 准备活动： 广播体操 完整练习。（1-12节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一.跑：50米放松跑。 教学重点：学会放松跑，跑的自然、放松。 二。游戏：截住空中球 教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。 三素质练习： 退着慢跑 一组织：如图二。 原地摆臂练习。 原地高抬腿跑。 讲解示范放松跑。 一路纵队沿对角线放松跑。 二路纵队，鱼贯交叉放松跑。 50米放松跑。 二.组织：分成四组成圆圈站立。 讲解游戏名称、方法和规则。 学生分组，站成圆圈。 请一组同学试做。 各组进行游戏，教师巡回指导。 三组织：如图二 要求：15米*3 32 32 大 大 中 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 操场、单杠、小排球 技 术 技 能 80%的学生能在较为放松的完成练习。 学生能学会游戏方法并积极的参与。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 130 强度指数 1.5 第 20 课时 教材 1.原地投掷垒球（考核） 2.儿童马步 教学任务 提高投掷动作的正确性和协调性。 发展投掷能力。 培养积极上进、勇于进取的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一投掷：原地投掷垒球。（考核） 重点：提高投掷动作的正确性和协调性，努力完成好投掷考核任务。 二.集体舞：儿童马步 教学重点：学会儿童马步的基本动作及马步、踏点马步和小跑马步。 三素质练习：正压腿 一组织：先分散后分组练习 教法： 两人一组对压肩练习。 持绳做鞭打练习。 两人一组，一人在其背后，拉住练习者手中的绳结，练习者做蹬地、送髋、转体挺胸成“满弓”动作。 教师宣布考核方法、规则和标准。 学生试投2次。 考核：每人轮流投3次。 二组织： 教法： 讲解、示范舞步表现马的动作方法。 着重加强手臂与腿部动作的协调配合练习。 学生跟随做各种马步动作。 4.启发学生自己组合练习，自我表现。 三组织：如图二 要求：上体正直。8*8拍 32 32 16 中 中 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 风雨操场、小垒球20只、录音机1台 技 术 技 能 学生能提高动作的正确性，完成考核任务。 能随音乐节拍连贯的练习。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 21 课时 教材 1. 耐久跑 2.游戏：跳绳接力赛跑 教学任务 学生能知道400米耐久跑的正确方法；能试做出握拍及推挡动作；知道比赛的方法和要求。 做到跑时动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；提高反应速度和协调性；能遵守游戏规则。 培养积极上进、勇于进取的品质；同学间能够团结友爱。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 ″ 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 自编徒手操操 1.扩胸运动 2.体转运动 3.体侧运动 腹背运动 腿部运动 全身运动 跳跃运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 ″ 强度 基本部分 30 400米耐久跑 重点：跑时动作协调、轻快，步幅均匀 游戏：跳绳接力赛跑。 重点：学习跳绳跑。 三．素质练习：看或听信号移动 一组织：6人一组分散在跑道上 教法：教师讲解、示范跑的技术要领： 跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久 练法：1.分组做60米跑 2.分组练习150米中速跑 3.400米耐久跑 二组织：分组练习。 教法： 教师讲解名称、方法和规则。 学生练习跳绳跑。 各队试做1次。 教师指出存在问题后，正式进行游戏。 三组织：如图二 要求： 2 1 2 大 大 大 大 中 结束部分 5 一整理放松： 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 田径场；短绳4根。 技 术 技 能 80%左右的学生能较好地完成400耐久跑练习，动作协调。 继续学习跳绳跑的方法，提高跳绳技能。 练习密度 课 后 小 结 。 30% 平均心率 125 强度指数 1.5 第 22 课时 教材 1.屈腿悬垂 2.武术：组合动作（一） 教学任务 能学会两腿蹬地从两臂间穿过，成背向器械站悬垂。 发展上肢、胸背和腰腹肌力量。 树立精益求精的思想。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操： 完整练习。（1-7节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 4*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 基本部分 30 一.单杠：屈腿悬垂 教学重点：当臀部举到杠下垂直部位时，慢慢伸腿，抬头至两脚落地。 二.组合动作（一）： 3弓步冲拳4拗弓步冲拳。 教学重点：掌握规范的弓步冲拳动作，弓步真正做到前腿弓，后退绷，上体正，挺胸、塌腰、沉髋；前脚尖同后脚跟在一直线上。 三素质练习：立卧撑 一组织：男女分组轮换。 复习屈腿悬垂。 教师讲解、示范。 教师讲解保护方法和要求，请1-2个学生试做 指定专人保护， 教师做屈体悬垂，回落成预备姿势示范。 学生轮流练习。 保护与帮助： 一手握手腕，另一手托臀，加助力帮助完成，当其两腿穿臂后，一手托腿慢放落地 二组织：如图二。 教法： 精讲要点，正确示范。 并步抱拳的左右冲拳练习。 复习组合动作（一）全套动作。 全套练习。 三组织：如图二 要求：10次 *3组 大 中 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 操场、单杠 技 术 技 能 80%的学生基本上能独立完成屈体悬垂动作。 学生能初步掌握组合动作3、4两个基本动作。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 120 强度指数 1.4 第 23 课时 教材 1.50米放松跑 2.截住空中球 教学任务 能做到两臂前后摆动，前脚掌着地，自然放松跑。 发展速度素质，提高反应和灵敏素质。 培养机智、果断和顽强战斗的精神。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 徒手操： 完整练习。（1-17节） 要求： 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍。 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ 2 6 2 8*8拍 小 中 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 本部分 30 一.跑：50米放松跑。 教学重点：学会放松跑，跑的自然、放松。 二。游戏：截住空中球 教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。 三素质练习： 双人下蹲跳、前进 一组织：如图二。 原地摆臂练习。 原地高抬腿跑。 讲解示范放松跑。 一路纵队沿对角线放松跑。 二路纵队，鱼贯交叉放松跑。 50米放松跑。 二.组织：分成四组成圆圈站立。 讲解游戏名称、方法和规则。 学生分组，站成圆圈。 请一组同学试做。 各组进行游戏，教师巡回指导。 三组织：如图二 要求：8米*3组 32 32 大 大 大 结束部分 5 一整理放松。 二讲评。 三收还器材。 四布置课后作业，宣布下课。 一充分放松上、下肢肌肉。 二表扬有进步的学生。 三第一排同学。 四师生互道再见。 小 预 计 效 果 场地器材 操场、单杠、小排球 技 术 技 能 80%的学生能在保护与帮助下完成动作。 学生能学会游戏方法并积极的参与。 练习密度 课 后 小 结 30% 平均心率 130 强度指数 1.5 第 24 课时 教材 1.对墙投掷小沙袋 2.冲过火力网 教学任务 学生能按投掷方法完成对墙投掷沙袋的动作，挥臂快速有力。 发展投掷能力。 培养机智、勇敢、果断的品质。 课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 运动负荷 次数 时间 强度 开始准备部分 5’ 一课堂常规： 1体育委员整队 2师生问好。 3检查服装、鞋子。 4宣布课的内容 二队列队形练习： 1立正、稍息 2向左（右）看齐 3用跑步法疏散与密集队形。 三.准备活动： 广播体操 1腿部运动 2全身运动 3跳跃运动 4整理运动 一组织：如图一 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二组织：如图一 要求：听口令统一练习。 三组织：如图二 × × × × × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о о о о о Δ

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