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　　近年来，随着全国多地陆续开展中考体育改革，家长越来越重视孩子的体育成绩，大量青少年体育培训机构也应运而生。

　　《法治日报》记者近期调查发现，当前一些青少年体育培训机构在培训项目、教练资质、训练场地等方面并不规范。部分机构借着“体育中考”的名头向家长贩卖焦虑，通过开设所谓“保分冲刺班”乱收费的现象也屡见不鲜。

　　“体育的本质是育人，是培养健全人格、强健体魄的重要途径。”中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受记者采访时表示，解决这一乱象须协同共治，一方面，相关部门要持续加大对此类培训机构的监管力度，严格惩处违法违规行为。另一方面，应逐步引导青少年及其家长转变焦虑心态，正确认识体育锻炼的意义，重视长期体能积累而非短期应试突破。

　　家住北京市海淀区的邵康最近给上六年级的孩子报了个儿童体能培训班。“孩子平时不爱运动，我们担心他的体育成绩会成为‘拉分项’。”邵康告诉记者，周围很多孩子平时重视文化课学习而缺乏体育锻炼，因此会有一些家长选择通过课外培训机构来为孩子进行“突击”训练。

　　在给孩子报课前，邵康也做过研究。不过，对于身体质量指数（BMI）、坐位体前屈、跳绳、引体向上等各类考核项目，他不是很了解，也难以对孩子进行有针对性的训练，因此在其他家长的建议下，他选择报名校外培训机构，对孩子进行专门的体能培训。

　　记者在调查中发现，当前，学生在校外体育培训机构报名上课的情况并不鲜见。长期从事青少年体能培训的教练杨磊告诉记者，近年来，随着全国多地陆续开展中考体育改革，体育分值普遍得到提升，不少家长开始重视体育类培训。

　　杨磊以北京市为例称，体育中考满分为50分，其中现场考试为30分，过程性考核占20分。现场考试包括长跑、引体向上、篮球、立定跳远、游泳等项目，过程性考核则包含体质健康统测和体育与健康知识机考。

　　“为了让学生综合发展，当前体育中考项目设置多元化，虽然可能会有部分项目对动作规范和身体素质要求较高，但学生也可以依据自身特点和优势进行选择，只要日常坚持锻炼，得高分甚至满分并不困难。”杨磊表示，如今一些机构为了招揽更多生意，会有意在对外宣传时夸大体育中考难度，并过分渲染体育“分数占比”，通过精准营销来加剧家长的焦虑，由此为体育培训埋单。

　　记者在走访中了解到，一些家长对于给孩子在校外体育培训机构报班来提升体能并无太大异议。邵康表示，自己平时带孩子一起跑跑步、跳跳绳还可以，但一些专门的训练技巧以及如何通过有效锻炼来提升孩子的心肺功能还是需要交给专业人员。

　　但由于当前市面上的校外体育培训机构鱼龙混杂、良莠不齐，不少家长因此“花钱买了教训”。

　　家住北京市丰台区的李金萍曾给上五年级的孩子报过一个校外体能培训班，当时她就发现这一领域定价很高，有些1对1课程甚至要五六百元一节。最终，她给孩子选择了一家培训机构，一名教练每次带3名至5名孩子训练，折算下来一个半小时的课程要250元。

　　“有一次我提前去接孩子，发现教练竟然坐在场地中玩手机，几个孩子相互压着腿练仰卧起坐，教练既不指导，也不计数计时。”在找机构理论时，李金萍被告知，儿童体能训练以自主练习为主，教练更多的作用只是辅助孩子别受伤。

　　除定价随意、训练无标准外，从业人员资质也是一大问题。部分家长反映，一些培训机构租用其他体育场地带孩子进行训练，因此场地内并未对教练信息进行公示。有家长询问时，机构大多也是以“退役运动员”“体校教练”等名义搪塞。

　　此外，当前市面上还不乏一些“个人机构”，即教练直接招收学员进行训练，场地往往更加随意，小区广场、公园，甚至个别宽阔的路边街道等区域都能作为教学场地。

　　“少儿体育训练是一个很专业的领域，根据不同年龄，训练内容不同，对场地的要求也不一样。”杨磊指出，如果在不标准的场地进行训练，会对青少年的骨骼发育等引发一定影响，也容易发生安全事故。

　　记者注意到，当前已有一些地方出台了关于体育类校外培训机构准入的政策文件。比如，2024年出台的《北京市体育类校外培训机构设置标准（试行）》对校外体育培训场地设施、安全保障、人员资质、培训管理等作了细致规范。其中特别强调，要“应试体育”思维；不得以任何形式与体育中考等挂钩。

　　中考体育改革是为了全面提升学生体质健康水平，而不是一些不良培训机构“圈钱”的由头，更要避免因过度训练而导致青少年身体受到损伤。

　　储朝晖指出，当前个别体育培训机构为了“急功近利”追求短期效果，可能会采用青少年并不适应的高强度训练方法，这种忽视科学的训练方式，很可能会给青少年身体带来严重损害。

　　对此，储朝晖建议，相关部门应持续加大对校外体育培训机构的监管力度，特别是要对无证办学、虚假宣传、价格欺诈等违规行为进行专项整治。要严格规范准入门槛，明确教练资质要求，规范训练场地条件，这不仅是对家长权益的保护，更是对孩子身心健康的负责。

　　此外，要引导青少年及其家长正确认识体育锻炼的积极意义，把体育锻炼当成一种长期的良好生活习惯和提升综合素质的途径，而非为了“应试”所做的短期突击。体育培训机构也应摒弃贩卖焦虑等不当宣传行为，强化行业自律，从完善自身入手，为青少年提供多样化的体育培训服务。

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