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　　小学六年级体育教案全集 小学六年级体育教案 时间 第一周 课型 2 课时 内容 ( 室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认线 、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 一、唱歌： 开 二、师生问好： 1 、教师语言 始 三、宣布本次课 要清晰。 学生坐在教 部 的内容和任务：教 室 2 、讲解课堂 室里按自己 1 10 分 四、点名； 要求任务。 的座位坐好。 一、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。 1 、教室讲解 二、游戏是儿童 语言要清晰。 的良师益友。 2 、要求： 1 、 做游戏可 ①、学生认真 基 以全面锻炼身 遵守纪律。 本 体。 ②、养成良好 部 2 、 做游戏可 的坐立行的正 学生坐在教 分 以使大脑灵活。 确姿态。 室里按自己 1 20 3 、 做游戏可 教 室 ③、能够自觉 的座位坐好。 以培养优良品 做到无故旷 德。 课，迟到，有 4 、 做游戏可 事要请假。 以使心情愉快。  强 小 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 5 、 做游戏可 以调解脑力疲 劳。 重点：对游戏好 小学六年级体育教案全集 基 处的理解和认 本 识。 部 二、游戏： 教 室 1 、教师讲解 1 、学生认线 小 分 （抓手指） 游戏的方法和 听讲游戏方 规则： 规则。 法和规则。 1 、手放平。 2 、教师做示 2 、学生练习。 2 、食指尖必须 范。 3 、学生进行 顶着手掌心。 3 、学生练习 游戏。 3 、听到教师口 和游戏。 令后才 能抓手 指。 结 一、总结本次课 束 的情况。 教 室 教师总结本次 学生按教室 部 二、下课。 可的情况。 的座位坐好。 1 4 小 分 场 地 设 计  教 学 回 顾 时间 第二周 课型 一课时内容 1 、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林； 、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2 、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：组织： 1 、教师语言要 1 、体委整队、 清晰。 1 、学生站成 师生问好、报告 ××××× 2 、教师讲解课 四列横队。 1 人数、检查服 ××××× 堂要求和任 2 、学生和教 准 装。 ××××× 务。 师一同做游 1 备 2 、宣布课的内 ××××× 3 、教师带领学 戏。 部 容和任务。 ◎ 生一起做游 3 、学生认真 分 二、准备活动： 戏。 听讲看示范。 10 小 1 、小游戏； 4 、教师讲解徒 4 、学生精神 “抓人 ” 手操的动作和 饱满。 2 小学六年级体育教案全集 2 、小型徒手 四列横队，体操 要求。 操。 队型 5 、师生一同练 3 、专项准备活 习。 动。 1 一、队列队形： 1 、 教师讲动 1 、学生认线 、集中注意力 作方法和要 听动作方法 基 联系； 领。 和要领。 本 （有效与无效） 2 、 教师做正 2 、学生练习。3 部 2 、快快集合； 确的示范。 3 、分组练习。－ 18 中 分 3 、稍息、立正、 3 、 教师个别 4 、动作一致，4 向右看齐； 指导。 精神饱满。 5 、变换队形； 4 、 找好学生 做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后 稳定，节奏一 致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1 、教师讲解游 1 、学生认线 、 必须站在 戏方法和规 听游戏方法 起跑线后，拍手 则。 和规则。 后才能起跑。 2 、教师做正确 2 、学生练习 2 2 、 不得碰到 示范。 和比赛。 － 10 下树，如碰到扶 3 、教师做正确 3 、分组比赛。 3 起后才能其跑。 评定胜负。 结 一、放松； 1 、教师总结本 1 、认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 束 二、小结； 2 、下课。 2 、下课。 1 2 部 分 三、下课 场 教 地 学 设 八个小木柱； 回 计 四个标志物； 顾  强 中 小 小学六年级体育教案全集 时间 第二周 课型 一课时内容 1 、基本体操：第八套广播体操（ 1 －4 ）节； 2 、游戏：守卫红旗； 、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：组织： 1 、教师语言要 1 、学生站成 1 、体委整队、 清晰。 四列横队。 师生问好、报告 ××××× 2 、教师讲解课 2 、学生认线 人数、检查服 ××××× 堂要求和任 听队列的要 准 装。 ××××× 务。 求。 备 2 、宣布课的内 ××××× 3 、教师讲解徒 3 、师生一同 部 容和任务。 ◎ 手操的动作和 练习。 1 分 二、准备活动： 要求。 4 、动作一致， 1 、队列练习； 4 、师生一同练 精神饱满。 10 小 2 、小型徒手 习。 操； 四列横队，体操 2 专项准备活动；队型 1 一、第八套广播 1 、 教师讲解 1 、学生认线 ） 动作要求和方 听动作要领 节； 法。 和方法 基 第一节，伸展运 2 、 教师做完 2 、学生练习。 本 动； 整的正确的示 3 、分组练习。 4 3 部 第二节，扩胸运 范。 、动作一致，－ 18 中 分 动； 3 、 教师个别 精神饱满。 4 第三节、踢腿运 指导。 动； 4 、 找好学生 第四节，体侧运 做表演。 动； 顺序  教学内容  场 地  教师活动  学生活动  数 时  强 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大 小学六年级体育教案全集 方。 基 三、游戏； 本 守卫红旗 1 、教师讲解 1 、学生认真 部 规则： 游戏的方法和 听游戏的方 分 1 、 没有被教 规则。 法和规则。 导的人不得随 2 、教师做正 2 、学生练习。 中 意进入圈内。 确的示范。 3 、分组比赛。 10 2 2 、 叫号时要 3 、教师正确 － 清楚、响亮，松 评定胜负。 3 手时红旗必须 竖直。 结 一、放松； 1 、教师总结 1 、认真听讲 本次课的情 情绪饱满。 束 二、小结； 况。 2 、下课。 1 2 小 部 2 、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 内容  第三周 课型 一课时 1 、基本体操：第八套广播体操（ 5 － 8 ）节； 2 、游戏：报数比赛 、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2 、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序  教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 一、课堂常规：组织：  强 、体委整队、 师生问好、报 ××××× 1 、 1 1 告人数、检查 ××××× 教师语言 、 学生站成 准 服装。 ××××× 要清晰。 四列横队。 备 2 、宣布课的内 ××××× 2 、 教师讲解 2 、 学生认真 部 容和任务。 ◎ 课堂要求和任 听队列的要求。 1 分 二、准备活动： 务。 3 、 师生一同 1 、队列练习； 3 、 教师讲解 练习。 10 小 2 、小型徒手 徒手操的动作 4 、 动作一致， 操； 四列横队，体操 和要求。 精神饱满。 2 3 、专项准备活 队型 4 、 师生一同 小学六年级体育教案全集 动； 练习。 1 二、第八套广 1 、 教师讲解 1 、 学生认线 ） 动作要求和方 听动作要领和 节： 法。 方法 基 第五节，体转 2 、 教师做完 2 、 学生练习。 本 运动； 整的正确的示 3 、 分组练习。3 部 第六节，全身 范。 4 、 动作一致，－ 18 中 分 运动； 3 、 教师个别 精神饱满。4 第七节，跳跃 指导。 运动， 4 、 找好学生 第八节，整理 做表演。 运动， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准 确性和优美大 方。 一、 游 基 戏： 1 、 教师讲解 1、 学生认真 本 报数比赛 游戏的方法和 听游戏的方法 部 规则： 规则。 和规则。 分 1 、 必须按教 2 、 教师做正 2、 学生练 师的要求顺序 确的示范。 习。 2 10 中 报数。中间不得 3 、 教师正确 3、 分组比 － 有间隔。 评定胜负。 赛。 3 2 、 报错数时 必须改正报数 才可以接着下 面报数。 结 一、放松； 1 、教师总结本 1、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 束 二、小结； 2 、下课。 2、下课。 1 2 小 部 分 三、下课 场 预 小学六年级体育教案全集 地 设 计 计 时间 第三周 课型 一课时 内容 1 、基本体操： 2 、游戏：春种秋收 、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的 2 、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：组织： 、体委整队、 师生问好、报 ××××× 1 、 1 1 告人数、检查 ××××× 教师语言 、 学生站成 准 服装。 ××××× 要清晰。 四列横队。 备 2 、宣布课的内 ××××× 2 、 教师讲解 2 、 学生认真 部 容和任务。 ◎ 课堂要求和任 听队列的要求。 1 分 二、准备活动： 务。 3 、 师生一同 1 、队列练习； 3 、 教师讲解 练习。 10 小 2 、小型徒手 徒手操的动作 4 、 动作一致， 操； 四列横队，体操 和要求。 精神饱满。 2 3 、专项准备活 队型 4 、 师生一同 动； 练习。 1 一、广播体操 1 、 教师讲解 1 、 学生认线 ）节： 动作要求和方 听动作要领和 （全套练习） 法。 方法学生练习。 基 2 、 教师做完 2 、 分组练习。 本 整的正确的示 3 、 动作一致，3 部 重点：各节的 范。 精神饱满。 － 18 中 分 动作要领及要 3 、 教师个别 4 求。 指导。 4 、 找好学生 做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 小学六年级体育教案全集 难点：动作的 准确性和优美 大方。 二、游戏 基 （春种秋收） 1 、 教师讲解 1 、 学生认真 本 规则： 游戏的方法和 听游戏的方法 部 1 、必须按教师 规则。 和规则。 分 的要求去做， 2 、 教师做正 2 、 学生练习。 击掌后第二个 确的示范。 3 、 分组比赛。2 10 中 人才能起跑。 3 、 教师正确 － 2 、交换物必须 评定胜负。 3 放在圈内，如， 滚出圈外要拾 回来放好在继 续跑。 结 一、放松； 1 、教师总结本 1 、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 束 二、小结； 2 、下课。 2 、下课。1 2 小 部 分 三、下课 场 教 地 学 设 小沙包 — 20 个 回 计 四个标志物 顾 时间 第四周 内容 游戏课； 1 、穿称门； 2、加球接力；  课型  2 课时 、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目的 2 、培养学生齐心协力的集体主义精神。 、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 一、课堂常规：组织：  学生活动  数 时  强 、体委整队、 师生问好、报 ××××× 1 告人数、检查 ××××× 1 、 教师语言 1 、 学生站成 准 服装。 ××××× 要清晰。 四列横队。 备 2 、宣布课的内 ××××× 2 、 教师讲解 2 、 学生认真 部 容和任务。 ◎ 课堂要求和任 听队列的要1 分 二、准备活动： 务 求。 小学六年级体育教案全集 4 、队列练习； 3 、 教师讲解 3 、 师生一同 10 小 5 、小型徒手 徒手操的动作 练习。 操； 四列横队，体操 和要求。 4 、 动作一致，2 6 、专项准备活 队型 4 、 师生一同 精神饱满。 动； 练习。 1 一、游戏 1 、 教师讲解 1 、 学生认真 （穿称门）： 动作要求和方 听动作要领和 规则： 法。 方法学生练 基 1 、游戏者必须 2 、 教师做完 习。 本 成一路纵队向 整的正确的示 2 、 分组练习。3 部 前跑，否则判 范。 3 、 动作一致，－ 18 中 分 失败。 3 、 教师个别 精神饱满。 4 2 、游戏者进行 指导。 时游戏者之间 4 、 找好学生 不准松手。 做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3 、城门不准随 便移动，否则 判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 基 规则： 1 、 教师讲解 1 、 学生认线 、球掉到地上 游戏的方法和 听游戏的方法 部 不允许用脚 规则。 和规则。 分 踢，否则判失 2 、 教师做正 2 、 学生练习。 败。 确的示范。 3 、 分组比赛。 2 10 中 2 、交接球时接 3 、 教师正确 － 球人不得踩起 评定胜负。 3 跑线，否则判 失败。 结 一、放松； 1 、教师总结本 1 、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 束 二、小结； 2 、下课。 2 、下课。 1 2 小 部 分 三、下课 小学六年级体育教案全集 场 教 地 学 设 四个小皮球 回 计 四个标志物 顾 时间 第五周 课型 一课时 内容 1 、技巧： 前滚翻起立，接球； 2 、游戏：障碍赛跑 ； 1 、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 目的 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2 、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3 、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：组织： 1 、体委整队、 1 、教师语言 1 、学生站四 师生问好、报 ××××× 要清晰。 列横队。 1 告人数、检查 ××××× 服装。 ××××× 2 、教师讲解 2 、学生认线 、宣布课的内 ××××× 课堂要求和任 听讲，注意关 准 容和任务。 ◎ 务。 查。 1 10 小 备 二、准备活动： 部 1 、队列：立正、 3 、讲解队列 3 、听从指挥 分 稍息、集合、 练习的要求。 注意力集中。 解散、。 四列横队，体操 2 、广播操。 队型 4 、师生一同 4 、学生充分 2 3 、专项准备活 练习。 活动各关节。 动。 一、技巧： 1 、教师讲解 前滚翻起立， 动作方法和要 1 、学生认真 接球 领。 听讲动作方 基 2 、教师做分 法和要领。 4X8 18 中 本 解和完整动作 2 、学生集体 部 重点：蹬地、 示范。 练习。 分 低头、团身。 3 、教师给学 3 、学生分组 生个别指导。 练习。 难点： 动作连 贯，协调 小学六年级体育教案全集 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表 4 神饱满动 演。 作轻松整齐 二、游戏： 一致 （障碍赛跑） 规则： 1 、 游戏者应 本在比赛中完成 部所规定的动作。 分 2 、 由小裁判 1、教师讲解 1 、学生认真 评定动作正确 游戏要求和规 听讲游戏规 2/3 9 中 与否。 则。 则。 3 、 每个队员 2、学生练习 2 、学生练习 的比赛次数相 比赛。 比赛。 等。 3、教师做正 3 、分组比赛。 确评定胜负。 结 一、放松； 1、总结本次 1 、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结； 2、下课。 2 、下课。 1 3 小 分 三、下课 场 地 设 计  教 学 回 顾 时间 第五周 课型 一课时 内容 1 、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ； 2 、复习：前滚翻起立，接球 、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2 、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规：组织： 1 、体委整队、 1 、教师语言 1 、学生站四 师生问好、报 ××××× 要清晰。 列横队。 1 告人数、检查 ××××× 小学六年级体育教案全集 服装。 ××××× 2 、教师讲解 2 、学生认线 、宣布课的内 ××××× 课堂要求和任 听讲，注意关 准 容和任务。 ◎ 务。 查。 1 10 小 备 二、准备活动： 部 1 、队列： 3 、讲解队列 3 、听从指挥 分 变换队形 练习的要求。 注意力集中。 2 、广播操。 四列横队，体操 3 、专项准备活 队型 4 、师生一同 4 、学生充分 2 动。 练习。 活动各关节。 一、技巧： 1 、教师讲解 不同开始姿势 动作方法和要 1 、学生认真 的前滚翻； 领。 听讲动作方 基 2 、教师做分 法和要领。 4X8 18 中 本 解和完整动作 2 、学生集体 部 重点：蹬地、 示范。 练习。 分 低头、团身。 3 、教师给学 3 、学生分组 生个别指导。 练习。 难点： 动作连 贯，协调。 顺序  教学内容  场 地  教师活动 4、找学生表  学生活动 4 神饱满动  数 时  强 演。  作轻松整齐 一致 基 二、复习：前滚 本 翻起立，接球 部 分 1、教师讲解 1、学生认真 重点：蹬地、低 游戏要求和规 听讲游戏规 2/3 9 中 头、团身。 则。 则。 2、学生练习 2、学生练习 难点： 动作连 比赛。 比赛。 贯，协调。 3、教师做正 3、分组比赛。 确评定胜负。 结 一、放松； 1、总结本次 1、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结； 2、下课。 2、下课。 1 3 小 小学六年级体育教案全集 分 三、下课 场 地 设 计  教 学 回 顾 时间 第六周 课型 一课时 内容 1 、 徒手操； 2 、游戏：改换目标 1 、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 2 、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序  教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 一、课堂常规：组织：  强 、体委整队、 师生问好、报 ××××× 1 告人数、检查 ××××× 1 、 教师语言 1 、 学生站成 准 服装。 ××××× 要清晰。 四列横队。 备 2 、宣布课的内 ××××× 2 、 教师讲解 2 、 学生认真 部 容和任务。 ◎ 课堂要求和任 听队列的要求。 1 分 二、准备活动： 务。 3 、 师生一同 1 、队列练习； 3 、 教师讲解 练习。 10 小 2 、小型徒手 徒手操的动作 4 、 动作一致， 操； 四列横队，体操 和要求。 精神饱满。 2 3 、专项准备活 队型 4 、 师生一同 动； 练习。 1 一、 徒手操 1 、 教师讲解 1 、 学生认真 动作要求和方 听动作要领和 法。 方法学生练习。 基 重点：各节的 2 、 教师做完 2 、 分组练习。 本 动作要领及要 整的正确的示 3 、 动作一致，3 部 求。 范。 精神饱满。 － 18 中 分 3 、 教师个别 4 指导。 4 、 找好学生 做表演。 小学六年级体育教案全集 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点：动作的准 确性和优美大 方。 二、游戏 1 、 教师讲解 基 （改换目标） 游戏的方法和 1 、 学生认真 本 规则： 规则。 听游戏的方法 部 1 、 追者只能 2 、 教师做正 和规则。 分 拍人，不许堆 确的示范。 2 、 学生练习。 人，拉人。 3 、 教师正确 3 、 分组比赛。2 10 中 2 、 逃者需要 评定胜负。 － “隐蔽必须站在 3 前面站在后面， 或侧面。 结 一、放松； 1 、教师总结本 1 、认真听讲情 次课的情况。 绪饱满。 束 二、小结； 2 、下课。 2 、下课。1 2 小 部 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 第六周 1 课时 教材 一、理论课 小学六年级体育教案全集 任 1、 使学生了解本学期的要求。 务 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次 容 间 量 数 准备部分 一、课堂常 1、 教师 1、学生听 5 规( 略) 宣布本 1 二、宣布本 课内容 弱 课内容 2、 点名 三、点名 基 一、体育锻 1、 教师 1、 学 炼对身 讲解、回 生听， 中 1 体的作 答问题。 并可 30 用 2、 用讲 以提 本 1、 提高 故事的 问 运动系 方式讲 部 统的功 给学生， 1 能 并用鼓 分 2、 能够 励的语 促进呼 言让学 吸和循 生多提 中 环系统 问，激发 功能 学生的 1 3、 能促 思维 小学六年级体育教案全集 进神经 系统的 功能 二、怎样科 学锻炼身 体 结 1、 总结 1、 教师 1、 学 束 2、 下课 指出本 生听 2 弱 1 部 课优点 2、 师 分 与缺点 生再 2、 师生 见 再见 体 育 课 教 案 第七周 第 2 课 教  一、跳跃：蹲踞式跳远 材  二、队列：行进间三种转法 1、  通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 小学六年级体育教案全集 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次 容 间 量 数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、 学生听口 5 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内 令站队 1 备 1、 队列、慢跑 容，任务 2、 学生听口 弱 部 2、 徒手操、伸 3、教师指挥，口令 令练习、模仿 分 展运动 4、组织：四列横队 3、 专门性练习 一、跳跃：蹲踞式 1、教师讲解动作要领、 １、学生听 跳远 示范 ２、学生练习 中 1 基 重点：动作协调、 2、组织学生练习 ３、纠正错误 30 蹬跳有力。 3、巡视指导，纠正错 难点：助跑、踏 误动作。 2 本 跳、 腾空、落地 4、组织：分组轮换 二、队列：行进间 1、教师讲解动作要领、 １、学生听 1 三种转法 示范 ２、学生练习 部 重点：注意力集中。 2、织学生练习 ３、纠正错误 难点：动令予令要 3 、巡视指导，纠正错 分清。 误动作。 中 分 小学六年级体育教案全集 结 一、放松活动 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 弱 1 束 二、总结 2、 指出本课优点与 2、 学生听， 部 三、下课 缺点 提问 1 分 3、 组织：四列横队 体 育 课 教 案 第八周 1 课时 教 一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、技巧：肩肘倒立 １、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 2、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时力 次 容 间量 数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令站 5 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内 队 1 备 1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令练 弱 部 2、徒手操、伸展运 3、教师指挥，口令 习、模仿 3 1 分 动 4、组织：四列横队 0 中 小学六年级体育教案全集 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳 １、教师讲解动作要 1、学生听 远 领、示范 2、学生练习 基 重点：动作协调、蹬 ２、组织学生练习 3、纠正错误 跳有力。 ３、巡视指导，纠正错 本 难点：助跑、踏 误动作。 跳、 腾空、落地 ４、组织：分组轮换 部 二、技巧：肩肘倒立 １、教师讲解动作要 １、学生听 重点：动作这间的连 领、示范 ２、学生练习 分 接要自然、连贯。 ２、织学生练习 ３、纠正错误 难点：腰挺直，两臂 ３、巡视指导，纠 撑住腰，注意安全 正错误动作。  1 中 1 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 2、总结 2、指出本课优点与缺 2、学生听，提问 2 弱 1 部 3、下课 点 分 3、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第八周 1 课时 小学六年级体育教案全集 教 一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、技巧：肩肘倒立 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次 容 间 量 数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令 5 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内 站队 1 备 1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 弱 部 2、徒手操、伸展运 3、教师指挥，口令 练习、模仿 30 1 分 动 4、组织：四列横队 中 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳 １、教师讲解动作要 １、学生听 基 远 领、示范 ２、学生练习 重点：动作协调、蹬 ２、组织学生练习 ３、纠正错误 1 本 跳有力。 ３、巡视指导，纠正错 难点：助跑、踏 误动作。 部 跳、 腾空、落地 ４、组织：（分组轮换） 二、技巧：肩肘倒立 １、教师讲解动作要 １、学生听 分 重点：动作这间的连 领、示范 ２、学生练习 中 接要自然、连贯。 ２、织学生练习 ３、纠正错误 1 小学六年级体育教案全集 难点：腰挺直，两臂 ３、巡视指导，纠 撑住腰，注意安 正错误动作。 全 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 2、总结 2、指出本课优点与缺 2、学生听，提 2 弱 1 部 3、下课 点 问 分 3、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第九周 1 课时 教 材  一、身体素质练习 二、韵律操 一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身 任  体素质。 二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。 务 内 容  三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。 课的内容 教师活动 学生活动 次 时 量 数 间 小学六年级体育教案全集 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令1 5 弱 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内 站队 备 1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 部 2、徒手操、伸展运 3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 、组织：四列横队 30 中 4 3、专门性练习 基 一、身体素质练习 本 部 分 二、韵律操  1、组织：时间控制定 二、练习： 时转换 1、 上举和侧 举哑铃 2、 仰卧起坐 3、 跳绳 4、 二头起 * 、要求：按自 身能力分配练 2、组织：四列横队体 习次数和速度 操队形 三、练习： * 、执法： 1、 手臂动作 1、 讲解示范 练习 2、 学生练习 2、 髋动作练 3、 巡回指导 习 4、 随音乐练习 3、 腰部动作 练习 4、 基本步伐 练习  强 中 弱 小学六年级体育教案全集 5、 组合动作 练习 * 、要求：随音 乐节奏进行练 习 结 一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 二、总结 2、指出本课优点与缺 2、学生听，提 部 三、下课 点 问 分 3、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第九周 1 课时 教 一、小篮球：移动变向跑 材 小学六年级体育教案全集 一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。 任 二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 务 内 课的内容 教师活动 学生活动 次 时 量 容 数 间 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令 1 5 弱 准 二、准备部分 2、教师宣布本课内 站队 备 1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令 部 2、徒手操、伸展运 3、教师指挥，口令 练习、模仿 分 动 4、组织：四列横队 30 中 3、专门性练习 基 一、小篮球：移动变 一、组织：四路纵队 一、练习： 本 向跑 1、 看教师手势 部 重点： * 、教法： 移动练习 分 1、 反应灵敏 1、 示范讲解动作 2、 看教师手势 2、 控制球灵活 2、 分组练习 变向跑练习 3、 个别指导纠正 3、 快速跑中急 强 停变向跑练 习 4、 滑步移动变 中 向跑 5、 结合小比赛 练习移动变 向跑 5 弱 小学六年级体育教案全集 * 、要求：反应 快、动作敏捷 结 一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿 束 二、总结 2、指出本课优点与缺 2、学生听，提 部 三、下课 点 问 分 3、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第十周 １课时 教 一、障碍跑：４０米内通过３－４个障 材 二、武术：基本功串联 任 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。 务 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 小学六年级体育教案全集 内 课的内容 组织与教法 练习与要求 数 时 量 容 一、课堂常规（略） 、体委组织整队 １、学生听口令 1 5 弱 1 准 二、准备部分 ２、教师宣布本课内 站队 备 1、 队列、慢跑 容，任务 ２、学生听口令 部 2、 徒手操、伸展 ３、教师指挥，口令 练习、模仿 分 运动 ４、组织：四列横队 30 中 3、 专门性练习 基 一、障碍跑：４０米 １、组织：分成四组同 一、练习： 本 内通过３－４个障 时进行 １、跳过５个小 部 碍物跑 ２、教法： 垫子 分 ３、教师口令指挥 ２、钻过皮筋 ４、学生练习 ３、前滚翻３个 ５、分组比赛 ４、跨过３个栏 强 ６、讲评 架 ５、要求：快速 安全机敏的通 二、武术：基本功串 １、组织：四列横队 过障碍物 联 体操队形 二、练习： ２、教法： １、正踢２、侧 ３、动作示范讲解 踢 ４、听口令随教师同 ３、外摆４、里 做 合 ５、分组练习教师指 ５、蹬腿冲拳  中 弱 小学六年级体育教案全集 导纠正 ６、弓步冲拳 ６、成套路练习 ７、仆步穿掌 ８、弓步推掌 ＊、要求：动作 到位，有力 结 一、放松活动 １、教师组织领做 １、学生模仿 束 二、总结 ２、指出本课优点与缺 ２、学生听，提 部 三、下课 点 问 分 ３、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第十周 2 课时 教 材  一、障碍跑： 40 米内通过 3—4 个障碍 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通

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