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　　体育讲课稿：《篮球》讲课稿一，教课内容：篮球：1）原地双手胸前传接球，）单手肩上投篮。二，教材解析：本课教课内容是篮球运动中的单手肩上投篮和双手胸前传，接球。单手肩上投篮和双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队攻击的重要手段，起着组织全队互相配合的重要桥梁作用，是高中篮球教课重要构成部分，是更好地学习各样技术和战术的基础，传接球技术利害直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，因此我们一定高度重视学习和掌握这个技术。单手肩上投篮，传接球技术的基本方法其实不复杂，但要做到正确，娴熟，隐蔽，快速，同时要快速变换连接其余技术动作，就比较困难。因此，本课侧重要解决在各样状况下学生控制并支配球的水平，稳固提高运球，双手胸前传接球技术同时加强正确性，娴熟性，为此后的教课比赛和学生终生体育打下优秀基础。三，学情解析：讲课班级体育的运动技术有差别，加上中专学生有较强的创建水平易自学水平，本课采纳了解说，示范，启迪，模拟，创新，比赛等教课方法，以及各样新奇的练习方法。顺序渐进，层层深入，层层解析，充分发掘每个学生的潜伏水平，充散发挥学生的主体作用，更好地促动学生努力达到教课目的。四，教课目的确实定：，认知目标：进一步成立运球，双手胸前传接球动作概念。，技术目标：稳固提高运球，传接球技术动作和对球的控制水平，支配水平，发展敏捷，速度耐力等身体素质。，感情目标：培育学生英勇，机智，坚决，胜不骄，败不馁的优秀质量和团结一致，亲密配合的集体主义精神。五，本课的重，难点确立：要点：单手肩上投篮——投篮动作标准，手型正确。双手胸前传接球——正确的手型及传接球的正确性快速水平。难点：单手肩上投篮——上下肢协分配合和拿球时手心空出。双手胸前传接球——上下肢协分配合和手对球的控制支配水平。六，教课策略：本课的教课指导思想主要采纳教师启迪指导，学生频频练习的教课策略，发展学生的个性，充散发挥学生的主体作用，使用灵巧多变手段，做到身心联合，努力达到教课目的。全课的组织构造不拘泥于过分的一致规整，而以服务练习与教课为目标，力争合理，紧凑，流利，新奇。全课教课的内容及手段，用分组轮换的教课方法，可以在有限的时间和场所内增添学生的练习成效。用比赛法惹起学生学习兴趣，加强团队精神。

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