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　　【正文】 439。) 1整理放松，2小结、讲评，3宣布下次课内容4下课。小学五年级体育课教案47教学内容： (三 ) :8字运小足球教学任务: ，发展协调性。 8字运小足球游戏。学会运球、停球技术，培养控球能力。教学过程: 一、准备部分， (铲) 。 :错肩行进。要领:两个一(二)路纵队迎面相遇靠右(左)边错肩走过，相互之间的距离为一步。口令，从右(左)边错肩一一走! 3准备活动：慢跑200米。徒手操6节。 二、基本部分， (98,) (三)——歇步盖打 (1)动作，预备姿势，马步架打。，同时右拳变掌经头上向左前下方盖掌，掌外沿向前，劈体左转90度，左掌变拳收抱于左腰间，眼看右掌。，两腿屈膝下蹲成歇步，同时左拳向前冲击，拳心向下，右掌变拳收抱于右腰间，眼看左拳前方。 （2)教师讲解示范。 (3)练习方法与注意事项，参看第15课。 8字运小足球 (1)方法:参加游戏的分成人数相等的几组，各组成一路纵队站在起跑线后。游戏开始，排头跑向预先放有小足球的停球点运球前进，按规定的8字路线运球，到达停球点时将球停稳，然后跑回原队排尾，下一个人见球停稳后，跑到停球点，再用同样方法运球。各组依次进行，按全组做完的先后顺序排列名次。 (2)规则:。，必须将球停稳在停球点上。 (3)注意事项:0在畅地上画一条起点线个直径一米的小圆圈，把学生分成2一一4组进行练习。0教师随时观察纠正错误动作。0教育学生严格遵守规则，严格遵守纪律。三、结束部分: 1整理放松。2小结、讲评，3宣布下次课内容4下课。小学五年级体育课教案48教学内容： (四 ) (二 )教学任务： ，发展灵敏素质。，发展弹跳力教学过程： 一、准备部分：（8’）。：错肩行进走。 ，慢跑200米。儿宽广播韵体操6节。 二、基本部分: （2839。) l武术基本动作（四) 提膝仆步穿掌 （1）动作： 预备姿势:歇步冲拳。1两腿起立，身体左转间肘左拳变掌，掌心向下，右拳变掌，掌心向上，左腿提膝，右掌从左手背上向右斜上方穿出，左手爪势收至右腋下，左手成立掌，沿左腿内侧向前穿出后成侧掌，眼看左掌。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法与注意事项参看第15课。 2跨越式跳高(二) 动作：略 三结束部分 ，、讲评，小学五年级体育课教案49教学内容： (五 ):改换目标教学任务：1学会武术基本动作虚步挑掌，发展协调性。2通过改换目标游戏，发展学生的反应和灵敏素质。教学过程: 一、准备部分， (839。) 1开课式。 2队列练习，错肩行进走。 3准备活动，慢跑200米。徒手操6节。 二、基本部分， (2839。) 1武术基本动作(六) 虚步挑掌 (1)动作，预备姿势:仆步穿撑。左腿膝前弓，右脚蹬地向前上步，威右虚步，同时左手向上。闷右划孤成正勾芋，勾尖向下，勾顶与目同高，右芋由后向下，向前顺右腿外侧向上挑掌，掌心向前，掌指向上略高于扁，眼看右掌前方(2)教师讲解示范。（3）练习方法与注意事项:见第15课。 2游戏，改换目标 (1)方法参加游戏的人分成几组，每组围成一个圆圈，铸人间隔1米面向圆心站立，指定二人站在圆圈内，一人为追者，一个人为逃者。游戏开始，追者追拍逃者，逃者被拍到时，两人互换，继续迫逐。追逐时，逃者可以跑到圈上任何人面前对面站立，这时，面对逃者的人就变成新的逃者，并迅速躲闪跑开，引走追者。 (2)规则，0追者只能拍逃者，不得推人或拉人。0若逃者已站到圈上人的面前，这时追拍到无效。 (3)注意事项:0在场地上画Z一一4个直径8一一10米圆圈，学生分成2一一4组，各圃绕一个圆圈站立，每组选一人为追者，另一人为逃者。0各组第一个追者，可选体力较好的学生担任。对于担任追者的钵弱同学，要适当控制运动量，及时换人。三，结束部分: () 1整理放松，2小结、讲评。3宣布下次课内容，4下课。五年级体育课教案第一学期 第 50 课教材一、武术：组合动作（三）①，② 二、游戏：通过障碍教学目标认知：能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义情感：养成认真学习的习惯，主动配合教师完成学习任务技能：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型、步型变化正确负荷：培养学生爱国主义精神和身体协调性重点难点方向、路线清楚，手型、步型变化正确课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、体育委员整队报告人数； ________________二、生问好，宣布课的内容； ————————三、检查服装，安排见习生； ★ ▲四、准备活动慢跑；五、徒手操：扩胸运动 振臂运动 体转运动俯背运动 膝部运动 腕、踝运动五、素质练习：5基本部分一、武术：组合动作 讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两初之“敌” 提问：两个进攻动作异同点和关系 集中讲解——提问——分组练习——集中讲评 组织学生进行攻防练习要求：认真接受武德教育，明白习武是锻炼身体的重要手段二、游戏：通过障碍 边讲解边示范沿跑进路线逐个通过障碍点，在每个障碍点讲清楚动作方法、要求和规则 组织学生分组慢走通过障碍的动作，后再慢跑通过障碍 分组进行游戏比赛要求：遵守游戏规则，迅速通过障碍结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作情况预计80%心理负荷预计注意力集中练习密度预计35%情绪状态兴奋平均心率预计意志表现一般心率指数预计课后小结五年级体育课教案第一学期 第 56 课教材一、健康常识：为什么课间要进行适量的活动 二、室内活动：“小吊车”接力赛教学目标认知：能知道课间到室外进行适量活动的益处情感：能结合生活实际发表意见，与同伴相互讨论，完成本课任务技能：能知道课间进行哪些活动好以及活动中的注意事项基本部分一、健康常识：为什么课间要进行适量的活动 为什么课间要进行适量的活动？上课时，大家集中注意力，认真听老师讲课，开动脑筋思考问题，这时大脑分管思考的中枢神经处在非常兴奋的状态。但是，大脑的兴奋性保持一段时间后就会降低，加上室内的人多，使空气中的二氧化碳增加，大脑就会疲劳，学习效率随之降低。课间休息时，进行一些适量的体育活动，使大脑分管运动的中枢神经开始“工作”，从而使分管学习的中枢神经得到休息。但是课间休息时不要进行剧烈活动，以免管运动的中枢神经过度兴奋一下子平静不下来，影响下一节课的学习，所以课间休息时的活动要适量 课间开展哪些活动较好？课间休息时间只有10分钟，最好到操场上散散步，做做操，跳跳绳，踢踢毽子或跳皮筋，做一些不太剧烈的游戏等。冬天气候寒冷，还适当地进行慢跑。这些活动，只要达到身体微微发热，加快或加深呼吸就可以了。思考题：（1） 为什么课间要进行适量活动？（2） 说一说课间进行哪些活动较好？二、室内活动：“小吊车”接力赛 讲解、示范游戏方法、要求 分组学练，巡回指导学生 组织游戏比赛要求：遵守规则，友好合作场地器材完成动作情况预计80%心理负荷预计注意力一般练习密度预计35%情绪状态兴奋平均心率预计意志表现一般心率指数预计课后小结五年级体育课教案第一学期 第 57 课教材一、健康常识：运动时为什么腹部会疼痛 二、室内活动：拾子教学目标认知：能知道运动时腹痛的基本原因情感：积极参加学习、讨论，与同伴配合，完成课中各种练习技能：能了解处理运动时腹痛的简易方法基本部分一、健康常识：运动时为什么腹部疼痛 运动时腹痛的原因及处理方法经常参加体育运动的同学会有这样的体验：在运动中，特别是长跑时有时会出现腹部疼痛现象，严重时甚至被迫停止运动。产生腹部疼痛的原因是多方面的，处理方法也不一样。（1）胃痉挛多因为饭后立即运动造成的。遇到这种现象，先要降低运动强度，用手轻轻按摩腹部，也可停下来，进行局部热敷。预防的方法，主要是在饭后30~40分钟内不要做剧烈运动。（2）腹肌痉挛在夏季进行激烈运动，大量出汗使身体内盐分丧失，加之运动的疲劳，因而早成腹部肌肉痉挛。遇到这种情况，可以用手在腹部按摩，做深呼吸，同时做展体伸腹的动作拉长腹直肌。可以适当喝些盐开水。预防的方法，主要是在运动前做好准备活动，适当补充盐分。（3）肝脾疼痛在剧烈运动时，特别是长跑时，由于事前准备活动不充分，运动后，血液大量用语四肢肌肉，流回心脏血液减少，致使肝、脾血液淤积肿大，增加肝、脾的张力，产生牵扯性疼痛。遇到这种腹痛，要减小运动强度，用手按压疼痛部位，做深呼吸促进血液回流，如果无效，应停止运动。（4）腹部慢性疾病 因腹部慢性疾病没有愈合就参加运动，也会引起运动中腹痛。 思考题：怎样防止运动中腹痛？二、室内活动：拾子 讲解、示范游戏方法和要求 分组学练，指导学生从简单的开始练习，逐渐增加难度 组织游戏比赛要求：自我模仿，自我创编多种拾子游戏场地器材完成动作情况预计80%心理负荷预计注意力一般练习密度预计35%情绪状态兴奋平均心率预计意志表现一般心率指数预计课后小结五年级体育课教案第一学期 第 58 课教材一、体育常识：科学锻炼身体的方法 二、室内活动：吹鸡毛教学目标认知：能知道科学锻炼身体应注意的事项情感：能配合教师，完成课中各项练习方法技能：能说出科学锻炼身体的主要方法基本部分一、体育常识：科学锻炼身体的方法 全面锻炼，突出重点锻炼身体不能单从兴趣出发，只练习一个项目，而应该在教师的指导下，全面地锻炼身体。全面锻炼的项目比较多，在某一季节或某一时期，根据各人不同情况，锻炼项目可以有所侧重，也就是说每个时期应该有锻炼的重点。 从实际出发，循序渐进要从自己的实际情况出发，动作要由易到难，打好基础。锻炼时间和运动负荷都要适当，要由小到大，身体适应后，逐渐增加，不要过量，以免影响健康和学习。 坚持经常，持之以恒身体每经过一次锻炼，机能就提高一点，只有长期不间断地锻炼身体，天长日久，身体才会健壮起来，才能促进生长发育，引起人体的显著变化，运动成绩也就逐渐得到提高。 注意安全，预防伤害事故每次运动前都要充分做好准备活动，运动结束后要做整理活动。要检查运动场地和运动器械。衣服、鞋、袜要得当，口袋里不能有尖利的物品，以免造成运动损伤。二、室内活动：吹鸡毛 讲解、示范游戏方法 分小组式吹一次，指导学生遵守游戏规则 组织游戏比赛要求：不断总结经验，练习中自我锻炼呼吸肌的功能场地器材完成动作情况预计80%心理负荷预计注意力一般练习密度预计35%情绪状态兴奋平均心率预计意志表现一般心率指数预计课后小结

　　【总结】小学五年级体育课教学设计 小学五年级体育课教学设计篇1教材分析 本单元的学习，要对学生进行自强不息等方面的美德教育，在阅读的同时，进行语言文字的训练，引导学生充分阅读课文，把握...

　　【总结】第四周快速跑素质练习（第7课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1

　　【总结】小学体育课教案全集第周第1次课教案总次教材1、游戏：快快集合；2、选修内容：大鱼网。教学目标（1）、能记住“快快集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。（2）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。（3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。教学过程教学内容教师

　　【总结】八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知

　　【总结】八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知

　　【总结】第一篇：小学五年级体育课教学案例 小学五年级体育课教学案例 富源中心学校于海洋 一、指导思想: 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据《体育与健...

　　【总结】XX中学七年级体育教案教材投掷：多种多样的投掷练习；足球：脚内侧踢、接球。教学目标1、通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；3、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认线

　　【总结】第一课教材投掷：多种多样的投掷练习；足球：脚内侧踢、接球。教学目标1、通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；3、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认线、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志

　　【总结】初中三年级初三年级第一周第1次课教材1、障碍跑；2、接力游戏。教学目标1、学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。2、80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。3、学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。4、培

　　【总结】小学六年级体育课教案第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动联系与要求练习负荷