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　　1、主动参与广播操的复习，并能做出示范。 2、 积极参与游戏活动。 学习内容：游戏 广播操 学习步骤：

　　教师活动：1、组织学生集队。 2、组织学生游戏。3、组织学生柔韧练习。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

　　2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。 3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组 织：六列横队、小组 二、小组学练，互帮互助

　　3、检验各小组的练习成果。 4、提出复习广播操的要求。 5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。 6、组织学生小组广播操展示、评比。

　　2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。 3、积极认真地展示小组练习成果。

　　4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。

　　教学反思： 本教案我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。

　　4、 在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。 5、分组展示“1+1”跳长绳。 二、合作学练，提高质量

　　2、组织学生分组练习。 3、组织学生分组过关。 学生活动：1、了解本课复习的要求。

　　教学反思： 本教案仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，两个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大比赛了2分钟8字跳，两班效果最好三个小组都过了百，

　　73班72班好的小组和差的小组距离很大。1+1跳长绳六1班表现最好。学生都表现得很积极，也很认真，小组合作也较第一课有进步。

　　3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。

　　教学反思： 本教案运用一根短绳让学生充分地活动，并把每一个学生和小组的荣誉结合在一起，让每一个学生的练习都充满了激情，在72班第一次上的时候发现有点乱，为了乱而且较费时，后来改进方法，在后个班教学时让小组长带着

　　一组队员相对集中在一起，让组长统计分数，特别是73班每次比赛后组长都把分数写上统计的黑板上，这样所有学生都可以了解自己小组的情况和别的小组的情况，更利二竞争，所以一班的效果也就特别好。每个班除个别学生外，广播操都做得比较到位了。